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齊聚列五中學,聚焦高考沖刺
2019-03-18   來源:網站管理員

陽春三月,鳥語花香。2019年3月15日,“成都市高三歷史沖刺階段復習研討會”在成都列五中學學術廳如期舉行。本次研討活動在距離高考只有80多天的時間舉行,旨在群策群力,探討高考沖刺階段如何提高復習效率,提升教學備考針對性等問題。活動由成都市歷史教研員賴蓉輝老師主持,來自全市各區(市)縣的高三歷史教師和教研員近200人參加了本次活動。

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賴蓉輝老師主持本次活動

首先,由列五中學何艷妮老師執教題為《交流豐富人類生活,開放構建命運共同體——以牛奶的食用和傳播為例,兼以探討高考主觀題的做法》的高三二輪復習研究課。本課選擇以牛奶的食用和傳播為例探討高考主觀題的做法,同時滲透“構建人類命運共同體”的家國情懷,整體構思非常巧妙。

   

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何艷妮老師的研究課課題

近年來,新教材、新課標對高考的滲透與影響已是不言而喻。老師將尚在試教中的新課標教材必選二《經濟與社會生活》第1課“食物生產與社會生活”的相關內容,如食物變革與科技及生產力發展的關系、與政府政策的關系、與人類交流的關系等巧妙地融入教學設計中,為老師們在現有的高三復習中,如何把握既高效運用新教材的觀念,又避免掉入繁瑣的新教材具體知識的補充陷阱中提供了良好的示范。與此同時,老師還將主觀做題方法的總結與學科能力培養、學科素養滲透有機地結合起來,通過對話的方式,讓學生在自主學習思考和互動探究的過程中總結出“論從史出”“基于階段特征的合理推論”“整體把握,逐分句析”“特點歸納從整體到局部”“啟示總結從經驗教訓到規律本質”“答題語言規范,注意使用‘上位概念’”等方法。整節課,老師態度親和,娓娓道來,師生間互動親切自然,學生敢于表達,不怕暴露問題,老師也能很好地抓住學生問題進行引導,讓學科素養的培養水到渠成。

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何艷妮老師在課堂上與學生交流

課后,來自石室中學(北湖校區)的帥瑤老師和金堂中學的張中蘭老師分享了他們聽課后的感受。兩位老師都對何老師的課做了高度評價,一致認為該課選材巧妙,構思新穎。老師利用“牛奶”這一事物考查歷史事物和歷史現象的教學設計,符合近幾年國卷“以小見大”的特點;該課的選材體現了新課程標準的要求,并緊扣新課標教材必選模塊2《經濟與社會生活》第1課《食物生產與社會生活》的內容,體現了高考對新課標和新教材的關注;較好地落實了歷史學科五大核心素養的培養;教學過程中老師從學情出發,指導學生應答技巧和必備知識的儲備,注意思維的拓展,授學生以“漁”,有助于學生應考。同時,兩位老師也指出,在實施教學的過程中教師還應注意引導學生研究高考答案的設置思路,以及關注學生答題中的邏輯問題。市教研員老師針對課中學生答案出現的偏差,就課堂上如何貫穿“立德樹人”宗旨的問題給了老師們特別的提醒。

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帥瑤老師分享聽課感受

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隨后,成都市49中徐茜老師做了題為《 以落實學生思維品質培養為主的高三歷史復習課初探》的交流。鑒于2019年的考綱和2018年的考綱相比,在考核內容和能力要求等方面一脈相承,突出變化是增加了“引導其(指考生)實現德智體美勞全面發展”的考核目標,老師認為這體現了高考的“常態性”和基本穩定的特點,也更加突出了高考 “立德樹人”的宗旨。她依據自己所在學校的學情向與會老師分享了近年來自己在高三歷史復習教學中的一些成功經驗。老師強調讓學生自己動手進行歸納總結,建立起系統的知識體系的重要性,并介紹了指導學生做選擇題的有效方法。老師的分享與現場老師產生了強烈的共鳴。

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徐茜老師做講座

最后,老師對活動做了簡單的總結,并對承辦方、講課和交流的老師表示了感謝。參加活動的高三老師們紛紛表示,本次高三研討活動內容充實、示范高效、值得借鑒。活動在熱烈的氣氛中圓滿結束。

 

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與會老師認真聽課

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